「釜石の奇跡」に学ぶ想定外を生き抜く力
いつも大変お世話になっております。
株式会社ジェイックの梶田です。
間もなく、あの東日本大震災から丸９年がたちます。
死者１万５８９８人、行方不明者２５３１人という、
非常に痛ましい被害を被ることになりました。
（2019年9月11日時点「警察庁」）
被災された方やご親族の皆様には、謹んでお悔み、
お見舞い申し上げます。
この震災は、非常に多くの被害とともに、現代に生きる
我々に多くの教訓も残すことになったと思います。
とりわけ“釜石の奇跡”と謳われるエピソードは、
我々、組織を率いるマネージャーにとっても学びがあります。
…
岩手県釜石市は津波による甚大な被害を被りました。
しかし、市内に住む3,000人近い小中学生のほぼ全員が
避難し奇跡的に無事だったことが“釜石の奇跡”として、
語られています。
津波により最も甚大な被害を受けたのが沿岸部に位置する
鵜住居（うのすまい）地区という町でした。
しかし、マグニチュード9.0の地震発生直後、
同地区の釜石東中学校の生徒達は、各々が直ちに
一目散に高台をめがけて走ったそうです。
彼らが目指したのは自治体が想定するハザードマップ
（災害予測地域）の区域を大きく超える高台でした。
中学生たちは年下の児童達を助けながら走り続けたそうです。
彼らを見て近所の鵜住居小学校の児童や先生達もあとに続き、
さらには多くの住民もそれに倣ったそうです。
結果、市内の小中学生の生存率は９９．８％でした。
そもそも、三陸地方は、むかしから何度も津波の被害に
襲われてきた地域です。
その教訓で、
釜石市には国内最大規模の防波堤が築かれていました。
防災ハザードマップ（災害地域）は、その防波堤も計算に
入れられて設定されていました。
しかしながら、３．１１の津波は、その想定をはるかに
越えたものでした。
釜石東中学校の生徒たちが、その”想定外”を超えて、
各々が、率先して避難行動が取れたのは、
東京大学大学院情報学環 特任教授、片田敏孝氏による
「防災教育プログラム」の成果です。
元々、河川洪水防災の専門家だった片田教授は、
２００４年インドでおこった津波災害を目の当たりにして、
日本の沿岸地域での防災教育を推進してこられました。
片田教授が子供たちに教えたことは大きく分けて３つ。
教訓１．想定にとらわれるな！
（過去の産物であるハザードマップを信じるな）
教訓２．最善を尽くせ！
（自分と他人の命を守るためのベストをつくせ）
教訓３．率先避難者となれ！
（様子を伺うな、同調するな、自分の命は自分で守れ！）
過去の慣習に囚われない、この教育プログラムが
被害の大きなこの地区で９９．８％の生存率を生み出したのです。
最初、片田教授は、
津波の危険や経験にさらされていた三陸地方の子供たちに、
「津波がきたらどうする？」と訊いたところ、
「親が逃げないなら逃げない」と答えたのを聞いたそうです。
その時から、
”子供たちが自分で自分の命を守れる”ように、と強く思い、
その為の教育プログラムが実を結んだわけです。
子は親の背中を見て育つものです。
震災発生当時、釜石東中学校の生徒は、多くは学校にいて、
親元を離れていました。
その結果、彼らは、片田教授のプログラムに従って、
各々が率先者となり、先生や地域の大人を高台まで走るように、
けしかけたそうです。
もしかすると、彼らは大人の管理下にいなかったことで、
率先者としての行動がとれたかもしれません。
…
皆様の会社、組織ではいかがでしょうか？
過去の経験を基にマネジメントをしていても、時として、
状況は過去を超えてきます。
今回の新型コロナウィルスも”想定外”の事態でしょう…。
”想定外”を超えるには、”予測と準備”が必要であり、
それが個々の率先力となったことを、この物語は教えてくれます。
「マネジメントとは、予測力と準備力である」、
ということが言えそうです。
いかがでしたでしょうか。
私共ジェイックでは、今後も
変化する環境や不測の事態でも、自らが率先力を発揮する人財と
組織形成を実現する組織たりえることを目指し、その結果と教訓を
皆様にご助言できるように、まい進致してまいります。
引き続き、どうぞよろしくお願い申し上げます。
株式会社ジェイック
教育事業部ゼネラルマネージャー
梶田 貴俊
