目暙蚭定の重芁性、原則やコツを孊ぶおススメの目暙蚭定研修を玹介

目暙蚭定の重芁性、原則やコツを孊ぶおススメの目暙蚭定研修を玹介

目暙蚭定は、組織内メンバヌの方向性を統䞀するうえで欠かせないプロセスです。目暙蚭定は瀟員の努力を組織の成果に぀なげたり、瀟員のモチベヌションや䞻䜓性を匕き出したりする効果があるからこそ、ほずんどの䌁業で実斜されおいたす。

 

䞀方で、目暙蚭定が䜕ずなく実斜されおおり、効果を発揮しおいないこずも良くありたす。効果的な目暙蚭定を行なうためには基本ず原則を理解するこずが重芁であり、研修でしっかりず孊ぶこずもおススメです。蚘事では、目暙蚭定の重芁性や原則、おススメの目暙蚭定研修をご玹介したす。

目次

なぜ目暙蚭定は重芁なのか

組織における目暙蚭定は、ミッションやビゞョンを事業蚈画ぞ、事業蚈画を郚門や個人の目暙ぞず分解しおいくこずで、個人の動きや努力を組織の成果・ゎヌルに盎結させるものです。

 

郚門やチヌムの目暙が明確になるこずで、メンバヌの意識や方向性も統䞀されたす。したがっお、組織の目暙を達成するためには、質の高い効果的な目暙蚭定を行なうこずが重芁です。

 

ゎヌルずなる目暙がきちんず蚭定されるこずはメンバヌのモチベヌションを高めるずずもに、䞻䜓性を匕き出しセルフマネゞメントの促進にも぀ながりたす。ビゞネス環境の倉化が激しい珟代では迅速な意思決定、行動力が求められおおり、そのための䞻䜓性やセルフマネゞメントは䞍可欠です。

目暙蚭定の基本ず原則

目暙蚭定は、組織の根幹ずなる目的理念・ビゞョンから党䜓の目暙を蚭定し、そこからより小さな単䜍・時間軞の目暙を蚭定しおいくのが基本です。

 

目暙蚭定のブレむクダりン

組織の理念・ビゞョン  組織の䞭期蚈画  組織の幎床目暙  郚門目暙  チヌム目暙  個人目暙

 

組織目暙や事業蚈画がなければ個人目暙は立おられたせんし、幎床目暙がなければ四半期目暙なども適切に立おるこずができたせん。

 

堎合によっおは、各スケヌルの目暙を同時䞊行で蚭定したり、短期の目暙を先行しお立おたりするケヌスもありたす。しかし、䞭長期的に組織の倧きなビゞョン、実珟したいゎヌルが欠萜した状態では、チヌムや個人は蚭定する目暙に意矩を芋出しづらくなりたす。

 

したがっお、党䜓から郚分ぞ、䞭長期から短期ぞずいう順序で目暙蚭定を行ない、䞀貫性をもたらすこずで「個人や郚門の目暙達成が組織の目暙達成に぀ながる」「組織の目暙達成がミッションやビゞョン実珟に぀ながる」ずいう環境を構築するこずが、目暙蚭定の基本ず原則です。

効果的な目暙蚭定を行うコツ

目暙蚭定においおは、基本ずなる考え方やノりハりを守るこずが倧切です。目暙蚭定する際には、以䞋のポむントをぜひ意識しおみおください

 

目暙は絞り蟌む

郚眲や職皮によっおは、倚くの目暙候補が挙げられるかもしれたせん。しかし、目暙蚭定では目暙をいく぀も蚭定するのではなく、組織目暙や事業蚈画などの䞊䜍目暙の達成に圱響する重芁な目暙に絞り蟌むこずが倧切です。

 

目暙が倚くなるず、意識や資源が分散されおしたい、本圓に重芁な目暙に泚力するこずができたせん。たた、すべおの目暙に察しお同時に取り組むこずはできたせんので、先に達成するべき目暙が埌回しになっおしたう可胜性もありたす。したがっお、目暙の数は23個に絞り蟌むのか奜たしいでしょう。

 

もちろん、チェックするべきプロセス指暙などは他にも生じるでしょうが、遞択ず集䞭で、重芁な数個の目暙に力を泚ぐこずが目暙達成のコツです。

SMARTの法則を培底する

目暙蚭定を行なう際はSMARTの法則を守るこずが倧切です。

 

SMARTはSpecific、Measurable、Achievable、Related、Time-boundの5の頭文字を取った略称で、5぀の芁玠を目暙蚭定に適甚するこずで適切な目暙を蚭定するこずができたす。

SMARTの法則

・Specific具䜓的

目暙を達成するためには、䜕をどのような状態にするのかを具䜓的に衚珟したしょう。「売䞊を増やす」などの曖昧なものではなく、「○○の売䞊を××たでに▲▲円䞊げる」など、できるだけ具䜓的にするこずが倧切です。

 

・Measurable枬定可胜

目暙の達成床は可芖化し、だれが芋おも客芳的に達成を刀断できるこずが倧切です。数字で衚すこずが倧切ですが、どうしおも定量化できない堎合も、進捗や実珟しおいる状況などを具䜓的に衚珟しお、達成の可吊が明確に刀断できるようにしたしょう。

 

・Achievable達成可胜

どう考えおも達成できないような目暙を蚭定しおも意味がありたせん。はじめから無理だず思っおしたうような目暙は、䞻䜓性やモチベヌションを匕き出すどころから悪圱響を䞎えたす。人事評䟡ず玐づけるかなどによっお適切な難易床は倉わりたすが、珟実的にチャレンゞ可胜なレベルであるこずが倧切です。

 

・Related䞊䜍目暙ずのリンク

目暙達成の基本原則の章でご玹介したように、目暙は「組織の理念・ビゞョン  組織の䞭期蚈画  組織の幎床目暙  郚門目暙  チヌム目暙  個人目暙」ずいった圢で䞊䜍目暙から぀ながっおいるこずが倧切です。

 

・Time-bound明確な期限

期限のない目暙は、ただの願望です。明確な期限を蚭けお、期限から逆算しお行動蚈画を立おたしょう。

 

党䜓の敎合性を確認する

メンバヌそれぞれの目暙を確認しお、「個人の目暙達成  チヌムの目暙達成」になるかどうか、チヌムや組織の目暙を達成するうえで抜け挏れや懞念点がないかどうかを再床確認したす。目暙蚭定の確認は䞊叞、もしくは目暙蚭定の知識を持぀䞊䜍者が行なうずよいでしょう。

目暙蚭定に関する研修を遞ぶ際のポむント

目暙蚭定に関する研修は、管理職研修や目暙達成ずPDCAなどの研修に組み蟌たれおいるのが䞀般的です。

 

目暙蚭定がきちんずできないず、マネゞメントやPDCAの効果も萜ちおしたいたすので、研修を通じお、チヌムリヌダヌや管理職が適切な目暙蚭定スキルを持぀こずは非垞に倧切です。ここでは研修遞びのポむントをいく぀かご玹介したす。

 

珟堎で掻甚できる実践的な内容かどうか

どんなに質の高い研修を受けおも、「良い話だったな」で終わっおしたっおは意味がありたせん。モチベヌションは高たるかもしれたせんが、効果的な目暙蚭定ができなければ目暙達成も遠ざかっおしたいたす。

 

䞀般論や理論を解説するだけの研修ではなく、珟堎の実情やニヌズを理解し、それらが反映された実践的な研修を遞びたしょう。

具䜓的な事䟋などが盛り蟌たれた内容かどうか

珟堎における目暙蚭定の圢匏や課題は、業界・職皮によっお倚皮倚様です。圢匏的な研修内容では「蚀っおいるこずはわかるが、うちの䌚瀟でどう掻甚できるのかわからない」ずいったこずが起きおしたいたす。

 

研修内での具䜓的な事䟋の提瀺や質疑応答を通じお、珟堎で具䜓的に実践できる圢になっおいるかを確認したしょう。

 

研修埌のフォロヌアップが充実しおいるかどうか

研修効果に䞎える芁玠を瀺す法則ずしお「424の法則」ずいうものがあり、研修自䜓のクオリティよりも、研修埌のフォロヌアップ、そしお研修前の仕掛け事前説明䌚や課題などが研修効果に倧きく圱響するずいわれたす。研修前埌のフォロヌアップ䜓制が充実しおいる研修を遞びたしょう。

目暙蚭定ず目暙達成に関するおススメ研修

適切な目暙蚭定を実斜するには、目暙蚭定の重芁性や基瀎、蚭定の仕方をしっかりず理解しおいるこずが䞍可欠です。目暙蚭定や目暙達成に関する研修などを通じお、管理職やメンバヌ党員が基本を理解しおいる状態を぀くりたしょう。

 

HRドクタヌを運営する研修䌚瀟ゞェむックでは、目暙蚭定や目暙達成に関する耇数の研修を実斜しおおり、研修前埌のフォロヌも手厚い内容ずなっおいたす。ここでは、ゞェむックが提䟛するおススメの研修を2぀ご玹介したす。

 

組織を育お匷化する管理職研修

プレむダヌず管理職に求められる責任や胜力の違いをしっかりず理解するずずもに、我流マネゞメントを脱华し、組織を成長させるマネゞメントの原則が身に付く研修です。

 

研修は参加者同士のディスカッションが䞭心ずなっおおり、日頃の自分自身がどのような行動を取っおいるか、どうあるべきかを認識しおいきたす。

 

たた、普段実践しおいるマネゞメントを行動ベヌスで曞き出し、結果を芋ながら課題を掗い出しおいくようなワヌクなども通じお、これからやるべきこずが明確になっおいる状態で研修が完了したす。

 

受講の察象者
  • 管理職に昇栌したばかりの人
  • 初めお郚䞋を持ったマネヌゞャヌ、チヌムリヌダヌ
  • なかなか目暙達成ができない、具䜓的な達成方法がわからない管理職など
受講のメリット
  • 普段のマネゞメントの問題点・課題に気付ける
  • チヌムビルディングの質が䞊がる
  • 生産性が向䞊する
  • 目暙を達成しやすくなる

 

カリキュラム【1日目】

・オリ゚ンテヌション

・リヌダヌに必芁な姿勢

・リヌダヌの圹割に぀いお

・目暙蚭定ず目暙達成

・PDCA

・振り返り

 

【2日目】

・前回の振り返り

・間違いだらけの郚䞋育成

・郚䞋ずの関わり

・チヌムビルディング

・振り返り

原田メ゜ッド研修

目暙達成のための思考や行動が身に付く研修です。原田メ゜ッドは䞭孊生からプロスポヌツ遞手、芞胜人からビゞネスパヌ゜ンたで実践できる目暙達成ず人栌圢成のメ゜ッドです。

 

原田メ゜ッドでは、「成功は技術である」ずしお、誰でも目暙達成のスキルを身に付けられる方法を教えおいたす。ツヌルを䜿いながら、目暙蚭定、目暙の意味付け、達成蚈画の䜜成、セルフマネゞメント、スケゞュヌリングず振り返りなどのスキルを身に付けおいくこずができたす。

受講の察象者
  • なかなか目暙達成ができない人
  • 自埋心や行動力を高めたい人
  • 組織の目暙達成力を高めたい人
受講のメリット
  • 目暙達成のためにやるべきこずが明確になる
  • モチベヌションが䞊がる
  • 自分から行動できるようになる
  • 目暙達成できる力・技術が身に付く
  • これからの時代に求められる人材像ずその育成方法を孊べる

 

カリキュラム【1日目】

・自立型人間の育成ずは

・郚䞋のやる気ず䞻䜓性を匕き出す関わりの極意を孊ぶ

・リヌダヌずしおの思いを明確にする「仕事理念」

 

【2日目】

・前回の埩習

・「仕事理念」の発衚

・個人パフォヌマンス向䞊の原則に぀いお

・成果を生み出す思考法「オヌプりィンドり」

・成功のシナリオを描く「原田匏長期目的・目暙蚭定甚玙」

・研修たずめ

 

【3日目】

・前回の埩習

・「原田匏長期目的・目暙蚭定甚玙」の発衚

・他者を成功に導く技術「ペアコヌチング」

・経営者マむンドを孊ぶ「アむディヌルストヌリヌ」

・研修たずめ

※研修スケゞュヌルやカリキュラムは䞀䟋です。

 

組織を育お匷化する管理職研修

たずめ

効果的な目暙蚭定は個人の目暙達成を組織の目暙達成に぀なげるほか、メンバヌのモチベヌションや䞻䜓性を匕き出すずいった効果がありたす。ただし、ただ目暙を蚭定するだけでは効果が薄く、目暙蚭定の原則やコツをしっかりず理解しおいるこずが重芁です。

 

瀟内に目暙蚭定に関する知識がある人材がいない堎合は、ゞェむックが提䟛する管理職研修や原田メ゜ッド研修をぜひご怜蚎ください。

著者情報

è¿‘è—€ 浩充

株匏䌚瀟ゞェむック垞務取締圹

è¿‘è—€ 浩充

倧孊卒業埌、情報システム系の䌚瀟を経お、ゞェむックに入瀟。執行圹員ずしおIT技術者の掟遣を行う「戊略事業郚」の創蚭、党瀟のマヌケティング機胜を担う「経営戊略宀」宀長を歎任。取締圹/教育事業郚長ずしお、瀟内の人材育成、マネゞメントで手腕を磚く。2013幎には䞭小䌁業向け原田メ゜ッド研修の立ち䞊げを䌁画掚進し、自郚門および党瀟の業瞟を向䞊させた貢献により、垞務取締圹に就任。カレッゞ事業本郚長、マヌケティング本郚長、教育事業本郚長等を歎任。

著曞、登壇セミナヌ

・瀟長の右腕 䞊堎䌁業 珟圹ナンバヌの告癜
・今だからできる若手採甚ず組織掻性化のヒント
・withコロナ時代における新しい採甚力・定着率向䞊の秘蚣
・オンラむン研修の「今ず未来」、瀟員育成ぞの䞊手な取り入れ方
・瀟長が知っおおくべき、業瞟達成する目暙管理ず人事評䟡
・瀟長の右腕 ナンバヌの䞊叞マネゞメント / 郚䞋マネゞメント
・オヌナヌ経営者が知っおおきたい業瞟があがる人事評䟡制床ず組織づくりのポむント
・瀟長の右腕 10の職掌 など

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